全国中学生物课程改革经验交流会课例集锦(一)
 

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单细胞生物可以独立完成生命活动

反射是神经活动的基本方式

DNA是主要的遗传物质

生态系统的自我调节能力是有限的

神经调节的基本方式

生物与环境组成生态系统

只有一个细胞的生物体

王娣英

蔡国栋

王晓英

陈银平

严智慧

华宝玲

张 利


中国教育学会生物学教学专业委员会●全国中学生物课程改革经验交流会会议资料

(内部资料 仅供交流,未经许可 不得他用)
2010年11月●安徽 黄山